ارائه مدل مفهومی فرآیندهای مدیریت دانش در سازمان های تحقیق و توسعه

محیط متحول و متغیر سازمانها در عصر کنونی، مدیریت را بر آن می دارد تا هرچه بیشتر و بهتر در جهت استفاده از ابزاری به نام دانش برای رویارویی و مقابله با عوامل عدم اطمینان و حفظ موقعیت و گسترش آن برآیند. این امر مستلزم آن است که مدیریت سازمان، اولویت مهمی را برای مدیریت دانش در نظر بگیرد. مدیریت دانش با تغییر شکل مدام اهداف، رسالتها، فرآیندها و با ارائه نوآوری ها، سازمان را پویا و متحول می سازد. در چنین وضعی آنچه بیشتر از سایر بخش های سازمانی درگیر تغییرات سریع دنیای کنونی می شود بی شک واحد های تحقیق و توسعه خواهند بود. از این رو پژوهش حاضر با در نظر گرفتن این مهم، پس از بررسی مدل های مختلف فرآیندهای مدیریت دانش در سازمانهای کنونی و بیان ساختارها و ویژگی های خاص و منحصر به فرد سازمانهای تحقیق و توسعه مدل مفهومی و بدیع فرآیندهای مدیریت دانش را در سه سطح سازمان تحقیق و توسعه، واحد تحقیق و توسعه و در نهایت پروژه های تحقیق و توسعه ارائه می دهد.این مدل پس از اعتبار سنجی از طریق خبرگان این حوزه، تحلیل عاملی داده های جمع آوری شده و استفاده از آزمون های آماری مرتبط نهایی شده و پس از تایید زیر فرآیندهای پیشنهادی از طریق آزمون دوجمله ای، مدل پیشنهادی در سازمان های تحقیق و توسعه ارائه گردیده است.